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 CléA - Socle de connaissances et de compétences professionnelles Domaine 1 - Communiquer en français : Ecrire

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Il s'agit d'acquérir les compétences professionnelles suivantes :

-Produire un message en respectant la construction d’une phrase simple / Rendre compte par écrit conformément à l’objectif visé (renseigner un formulaire simple, ... ) / Lister par écrit des anomalies dans un document professionnel / Récupérer l’essentiel d’un message en prise de notes / Écrire un message en utilisant le vocabulaire professionnel / Indiquer par écrit une situation professionnelle, un objet, un problème.



Maitriser la construction d’une phrase simple

- La nature et la fonction des mots
- Les types de phrases et la ponctuation
- La construction d’une phrase simple

Adapter ses écrits en fonction des objectifs attendus
-
Prendre des notes
- Remplir un formulaire
- Produire un message informatif, un message explicatif
- Réaliser une correspondance, un compte rendu, un rapport

Maitriser les outils de la langue française
-
Les fondamentaux de l’orthographe
- Les fondamentaux de la conjugaison

Critères d'évaluation
-
La formalisation écrite d’un message respecte la syntaxe (sujet, verbe, complément) d’une phrase simple. Un compte-rendu, formulaire simple, est complété correctement, conformément à l’objectif fixé. Des anomalies dans un document professionnel sont repérées et caractérisées comme telles par écrit. Les idées essentielles d’un message communiqué oralement sont correctement retranscrites à l’écrit. Le vocabulaire professionnel utilisé correspond exactement à la situation professionnelle. La présentation écrite d’une situation professionnelle, d’un objet ou d’un problème est formalisée en des termes simples, en une description la plus complète et compréhensible, avec une orthographe et une syntaxe correctes.

 



  • Certification CléA

Savoir lire. Les domaines de compétences acquis sont validés au cours de l'évaluation préalable et sont capitalisés en vue de la certification du Socle de Connaissances et de Compétences Professionnelles.
Un délai de 5 ans est autorisé entre l'évaluation préalable des acquis et le passage devant le jury de certification.


Un dispositif individualisé et modularisé : les modules de formation peuvent se combiner entre eux pour réaliser un parcours adapté à chaque situation.

Des situations d’apprentissage construites à partir des situations réelles de travail



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